计算机科学与技术专业培养方案

计算机科学与技术专业培养方案

一、培养目标

本专业培养具有宽厚的基础知识、较强的实践能力、良好的科学素养、较好的自我更新知识的能力和适应信息科学发展的能力，并掌握计算机科学与技术及其相关学科领域的基本理论、基本知识和基本技能的高级应用型人才。

毕业生能在科研、教育、行政、企事业单位从事计算机软件开发、系统维护、信息和网络管理等技术工作。

二、培养要求和专业特色

培养面向21世纪的计算机专业人才，应具有合理的知识结构和较强的综合能力。

培养要求：

1．具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；

2．具有较扎实的自然科学和工程技术的基础理论知识，具有较好的人文、艺术和社会科学基础及较强的汉语言表达能力和外语应用能力；

3．了解计算机产业的方针、和法规；了解计算机技术发展动态；掌握文献检索和资料查询的基本方法；具有获取信息和追踪新技术的能力；

4．具有运用本专业知识分析和解决工程实际问题的能力，特别要求具有开拓创新能力和职业竞争能力。

三、主干学科

计算机科学与技术

四、主要课程

高等数学A、大学物理、计算机实用技术、电路原理、数字电子技术、C语言程序设计、面向对象程序设计A、数据结构、离散数学、计算机组成原理、微型计算机原理、汇编语言程序设计、数据库原理及应用、操作系统、编译原理、计算机网络等。

五、主要实践环节

军训、工程教育、电子技术课程设计、金工实习B、电子实习、C语言课程设计、数据结构课程设计、数据库原理及应用课程设计、汇编语言课程设计、计算机网络课程设计、信息系统开发课程设计、毕业设计（论文）等。

六、修业年限

标准学制4年，弹性范围3～8年。

七、授予学位

工学学士。

八、教育平台构成、学分安排、毕业学分要求

九、教学安排

（一）基础教育平台

（二）专业教育平台

（三）素质拓展平台

1．“完成相关项目”指参加校内老师或校外专业单位的相关科技项目，并且得到学院认可。

2．“计算机文化”辩论会指有关计算机文化及网络文化等热点问题的辩论会。

3．“计算机相关资格认证”包括CCNA（4学分）、JAVA认证（2学分）、XXX（3学分）、XXX（5学分）等，可重复记学分。（四）教学数据统计

十、辅修专业教学计划

十一、说明

1．专业教学平台的专业选修课部分总学分为39.5学分，学生从中至少选修10学分。

2．各学期学时安排表中的A表示安排在前半学期上课，B表示安排在后半学期上课，以保证课程的衔接。

3．专业教学平台的专业选修课部分根据专业方向建议如下：

JSP程序设计、Java编程A、.NET编程、C编程（四选二）；局域网组网技术与实践、高级数据库技术（二选一）；计算机图形图像处理、网络安全（二选一）；

专业英语、单片机原理、多媒体技术、嵌入式系统及应用、图形用户界面与人机交互、人工智能导论、Linu_OS（任选三）。4．辅修专业共48.5学分，选够42学分即可。

十二、方案制定人员

负责人：胡

执笔：丁雨

成员：吴、褚、孙、周方案审核：胡