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三门县2013年度省市县教育科学规划研究课题各级立项目录

来源:舟格财经
附件:三门县2013
年度省市县教育科学规划研究课题各级立项目录
编号 负责人
省规划课题  
SC188基于区域特点的高中物理选修课程建设研究何赛君三门中学
市重点课题  
TZ13023防止农村幼儿教育“小学化”倾向的策略研究叶卫玲三门高枧乡实验幼儿园
TZ13024小学数学教材分类阅读指导的研究陈加宝三门林迪生小学
TZ13025情趣小古文的校本教材选编和课堂教学研究马传昌三门实验小学
TZ13026中职学校教师绩效考核机制的探索张书连三门职业中专教育集团

第二职教中心

TZ13027普通高中口语交际选修课程的开发与实施研究邹红三门中学
TZ13070Phonics教学法在小学低段英语教学中的探索三门浬浦镇中心小学
TZ13071小学生责任感教育的探索杨菜娇三门六敖镇中心小学
TZ13072农村小学茶文化进校园实践研究叶春华三门亭旁镇坝头小学
TZ13073基于学校发展的中小学校长培训的实践研究俞景伟三门教师进修学校
TZ13074中职学校校企共建学生实训基地的实践研究马加群三门职业中专教育集团
市规划课题  
TG13240城关学生课外阅读资源在农村再利用的研究邵国芸三门初级中学
TG13241以活动为载体促进初级中学班级文化建设的探索罗献根三门初级中学
TG13242“生如夏花”一初中音乐教育渗透心理健康教育的研究吴敏三门城关中学
TG13243初中美术社团建设的探索郑夏萍三门城关中学
TG13244中学生网络阅读指导的研究陈华平三门城关中学
TG13245教育微生态系统内群体竞争机制及协同进化的研究牟永强三门城关中学
TG13246农村小学科学探究性学习研究吴伟敏三门高枧乡中心小学
TG13247心理暗示在农村科学教学中的应用研究陈珍珠三门高枧中学
TG13248微型日记影响小学生习作的研究李慧玲三门海游镇心湖小学
TG13249基于数学文化探索小学生数学阅读的研究俞慧娟三门海游镇心湖小学
TG13250小学数学教学中学生学习起点有效运用的探索杨伟三门海游镇中心小学
TG13251乡土文化对主题习作的“资源支持”教学研究林惠英三门海游镇中心小学
TG13252海游镇流动儿童品德教学资源的开发利用研究何玲亚三门海游镇中心小学
TG13253语文教学中实施多元化作业与评价的研究杨相士三门海游中学
TG13254构建“返璞归真”校园特色文化的探索罗世土三门横渡镇中心小学
TG13255小学语文随文练笔策略的研究三门花桥镇中心小学
TG13256农村学校和谐的厕所文化建设探索梅光服三门花桥镇中心小学
TG13257学案导学法在构建初中科学生态课堂的探索王式笑三门花桥中学
TG13258非物质文化遗产“花桥龙灯”校园传承研究严爱华三门花桥中学
TG13259初中科学“先行实验”教学方式的研究柯甫利三门健跳中学
TG13260农村小学数学阅读能力培养的研究方萍三门浬浦镇中心小学
TG13261小学高年级学生阅读观的调查与对策程林玲三门浬浦镇中心小学
TG13262基于课堂观察的教学诊断与探索胡耀辉三门林迪生小学
TG13263小学第二学段语文单元整体教学策略的研究牛秀华三门六敖镇中心小学
TG132小学数学课堂提问预设与的研究祝显挺三门六敖镇中心小学
TG13265小学数学课堂中实施“差异性教学”的研究林祥宝三门六敖镇中心小学
TG13266小学高段女学生性别角色调查与成长指导的有效策略杨海燕三门六敖镇中心小学
TG13267“学案导学”模式下农村初中英语自主课堂改革的探索章珍珍三门六敖中学
TG13268小学低年级绘本阅读与综合性学习有效结合的研究戴丽琴三门沙柳镇中心小学
TG13269葫芦丝进农村小学音乐课堂的实践与探究林玲三门沙柳镇中心小学
TG13270提高小学美术教学中的审美能力的培养探索李坚钢三门实验小学
TG13271培养小学低年级儿童倾听能力的研究朱玉琴三门实验小学
TG13272依托“晨点课”对智障学生进行语言康复训练的探索叶海华三门特殊教育学校
TG13273农村小学作文趣味化教学的研究与实践倪丹华三门亭旁镇邵家小学
TG13274小学中高段语文“词语盘点”有效教学的策略研究胡凤敏三门亭旁镇实验小学
TG13275小学课堂中师生有效互动的策略研究罗元考三门亭旁镇实验小学
TG13276农村小学一年级学生良好语文学习习惯的养成研究杨小鸟三门亭旁镇中心小学
TG13277高中数学课堂教学落实三维课程目标的探索严梅建三门亭旁中学
TG13278农村普通高中地理课堂教学即时评价策略研究邵苏央三门亭旁中学
TG13279合作学习在信息技术教学中的探索王志坚三门亭旁中学
TG13280农村小学数学课堂教学中“生活味”和“数学味”有效融合的研究叶美萍三门小雄镇中心小学
TG13281农村小学第二学段习作教学引入动画的策略研究王英三门小雄镇中心小学
TG13282阅读教学在初中数学教学中的应用研究吴庆松三门沿江中学
TG13283中职财会实训教学策略探索郑修标三门职业中专
TG13284基于紧密型校企合作的中职核电设备安装与维护专业课程体系的构建研究叶丽君三门职业中专
TG13285《数控铣削实训》校本教材编写的研究何伟建三门职业中专
TG13286不同依恋关系的小班幼儿入园焦虑症的对策研究薛丽萍三门中心幼儿园
TG13287小班幼儿趣味识字的探索胡淑嫣三门中心幼儿园
TG13288农村小学教师冷漠现象的研究陈兵三门珠岙镇中心小学
TG132初中数学错题成因分析及有效利用的对策研究俞昌强三门珠岙中学
TG13290紧密型职教集团实施“分校学部制”管理模式研究陈欢龙三门职业中专教育集团第二职教中心
TG13291高中英美影视欣赏选修课开发和实施研究王文召三门中学
TG13292三门地方文化资源在高中语文教学中的应用研究陈新文三门中学
TG13293高中生物课堂难点突破的有效方法研究贺林三门中学
县重点课题  
SZ13001利用大众文化开展高中语文阅读教学的研究罗芳三门中学
SZ13002中职学校开展就业心理辅导的实践与研究周朝阳三门县职业中专
SZ13003中职技能竞赛辅导策略的研究与实践一以工业产品设计竞赛为例郑光辉三门县职业中专
SZ13004历史与社会课堂教学有效提问的方法与技巧研究杨爱丽三门县珠岙中学
SZ13005农村高中学生厌学心理教育与疏导研究梅亚红三门县亭旁中学
SZ13006初中数学教材新理念教学模式研究林彩法三门县健跳中学
SZ13007初中数学作业精细化的探索与研究郑虎三门县沿江中学
SZ13008学校趣味体育实践研究章伟三门县小雄中学
SZ13009基于新课程背景下小学数学整理与复习课的模式初探陈泽法三门县外国语小学
SZ13010小学低段趣味性家庭作业的开发与管理研究林丽娟三门县海游镇中心小学
SZ13011提高低段语文阅读课中学生全员有效参与对策的研究俞余平三门县海游镇心湖小学
SZ13012在小学语文教学中促进学生自我教育能力形成的研究陈秀英三门县海游镇上叶小学
SZ13013农村少先队员感恩教育的实践与研究郑海彬三门县珠岙镇中心小学
SZ13014小学语文教学中学生质疑能力培养的研究包海亚三门县亭旁镇中心小学
SZ13015小学语文阅读教学有效性的策略研究林海森三门县亭旁镇实验小学
SZ13016农村小学问题学生的成因分析及教育对策研究孙情红三门县健跳镇中心小学
SZ13017小学大班额班级学生自主管理的探索与研究杨玲三门县六敖镇中心小学
SZ13018小学数学教学中人文精神培养的研究丁涛三门县横渡镇中心小学
SZ13019综合实践活动与小学中段作文教学有效整合的研究林勇三门县浬浦镇中心小学
SZ13020构建小学数学和谐课堂的策略研究张旺三门县沿赤乡中心小学
SZ13021改善小学生数学学习“粗心”现象的研究金俪俪三门县小雄镇中心小学
SZ13022农村小学低年级数学课堂自我评价自主发展的研究陈贤军三门县小雄镇中心小学
SZ13023学前幼儿同伴关系发展的追踪研究蒋小红三门县中心幼儿园
县规划课题
SG13001思维导图在高中化学教学复习中的应用研究彭丽莉三门中学
SG13002培养高中生自主阅读生物教材能力的研究 三门中学
SG13003淘宝“一普二专”进课堂的实践与研究周彬彬三门县职业中专
SG13004中职学生责任感培养的策略研究黄晓三门县职业中专
SG13005中职《机械制图》教学中空间想象能力的培养研究娄明东三门县职业中专
SG13006体验式主题班会的实践与研究陈佩佩三门县职业中专
SG13007教师自发我发展的学习群体构建:农村中职学校英语教研组人种志研究吴章表三门县职业中专
SG13008中职学校数控技能竞赛辅导策略的研究与实践林占强三门县职业中专
SG13009中职语文课教学策略研究姚亚云三门亭旁职教中心
SG13010构建职业高中的和谐师生关系研究及对策潘荷玲三门亭旁职教中心
SG13011中职生自主创业意识现状调查分析及对策林亚青三门第二职教中心
SG13012新课改下高中化学必修模块有儿教学的研究王利国三门第二高级中学
SG13013英语课堂教学中促进学生可持续发展的研究丁玉霞三门县海游中学
SG13014“学生上讲台”科学课堂教学模式的探索及研究林后闯三门县海游中学
SG13015三门县农村学构初中学生数学能力均衡发展的研究周斐斐三门县海游中学
SG13016活用初中语文教材提高写作水平的策略研究金会女三门县城关中学
SG13017应用“课堂观察量表”提高社会课堂“提应应对行为”的策略研究林春芬三门县城关中学
SG13018农村中学班级小组建设实施与探索郑林勇三门县高枧中学
SG13019初中英语课堂教学的“微课改”研究高敏三门县高枧中学
SG13020初中学生班级自主管理的实践与探索杨林峰三门县高枧中学
SG13021农村普通高中数学个性化作业设计探究陈超群三门县亭旁中学
SG13022新课标下构建农村高中语文高效课堂教学策略研究张爱玲三门县亭旁中学
SG13023初中《科学》教学中培养学生探究式学习的实践祁高越三门县亭旁中学
SG13024九年级快乐体育教学模式的探讨与实践蔡会琴三门县健跳中学
SG13025农村中学以趣味实验来激发学习科学兴趣的探索陈遵松三门县沿江中学
SG13026初中数学命题推理教学的研究徐波三门县沿江中学
SG13027“生本教育”在科学教学中的运用叶伟杰三门县沿江中学
SG13028八年级科学学习过早分化的原因及对策研究郑海军三门县沿江中学
SG13029初中科学课堂“自主互助型学习”实践与研究林会三门县花桥中学
SG13030打造班级“预习共同体”,提高学生学习自主性林美玲三门县花桥中学
SG13031关于农村初中数学课堂教学的即时评价的研究叶人根三门县花桥中学
SG13032初中科学课堂有效性的组织和实施研究毕波三门县小雄中学
SG13033农村中学学困生心理健康教育对策的研究李军志三门县小雄中学
SG13034新课标准下农村初中语文课堂有效教学研究李美菜三门县小雄中学
SG13035“减负增效”背景下农村初中数学高效课堂的策略研究刘芝齐三门县小雄中学
SG13036信息技术在初中数学课堂教学中的应用研究李相形三门县泗淋中学
SG13037初中科学课堂培养学生问题意识的研究周佳丽三门县泗淋中学
SG13038小学中高段批注式阅读教学模式的研究毛嫦娥三门县实验小学
SG13039小学信息技术课堂合作学习有效性的研究梅志坚三门县实验小学
SG13040小学数学课堂渗透数学文化的教学实践研究李亚利三门县实验小学
SG13041基于新课程背景下小学数学课堂生成与教师回应策略的研究管玲燕三门县外国语小学
SG13042阳光体育活动的实施效果研究叶志平三门县海游镇中心小学
SG13043小学生“自主阅读”的兴趣和习惯培养的研究罗彩萍三门县海游镇中心小学
SG13044在实践活动中学习音乐和识谱能力的研究朱慧慧三门县海游镇中心小学
SG13045整体提高小学生高年级学生立定跳远水平研究俞昊珉三门县海游镇心湖小学
SG13046培养小学中高段学生“速读”能力的实践研究叶淑青三门县海游镇头岙小学
SG13047农村小学语文泛读教学的研究王其寿三门县海游镇葛岙小学
SG13048关于学困生阅读能力低下成因分析及对策思考周其绍三门县海游镇晏站小学
SG13049农村小学语文课堂有效教学实施策略的研究王莲桂三门县海游镇上叶小学
SG13050提高小学低段外来随迁子女识字量的研究王君超三门县海游镇悬渚小学
SG13051农村小学低段语文学习文化成因及对策研究郑海英三门县海游镇马娄小学
SG13052小学语文“快乐作业”的有效探索周莉娜三门县沙柳镇中心小学
SG13053农村小学低年级班级学生自主管理模式的研究吴娜姬三门县沙柳镇中心小学
SG13054小学生语文课外知识积累的研究陈慧华三门县珠岙镇中心小学
SG13055“数字化校园”的建设策略与有效利用研究胡传才三门县珠岙镇中心小学
SG13056四年级学生数学学习习惯培养的研究陈卫平三门县珠岙镇中心小学
SG13057小学中高年级主题式口语交际的实践与研究俞雪娇三门县珠岙镇中心小学
SG13058教师课堂用语“简洁、有效”的研究郑银红三门县高枧乡中心小学
SG13059农村小学数学“分层异步集体性教学模式”的实践和研究郑小华三门县高枧乡中心小学
SG13060培养农村小学生良好书写习惯的研究李卫恭三门县高枧乡中心小学
SG13061农村小学生阅读能力的培养研究郑敏红三门县高枧乡中心小学
SG13062小学英语口语课堂教学的研究任君君三门县亭旁镇中心小学
SG13063农村小学生学习负担过重的形成原因及其对策研究梅艳三门县亭旁镇中心小学
SG130农村小学生英语学习策略培养研究杨琳琳三门县亭旁镇中心小学
SG13065“三合一”小学语文课堂教学研究胡凌艳三门县亭旁镇中心小学
SG13066多媒体在小学音乐课堂教学中的应用郑雪飞三门县亭旁镇中心小学
SG13067趣味性教学在小学体育教学中的实践与研究吴元美三门县亭旁镇实验小学
SG13068小学数学“探索规律”教学模式的实践与研究郑金莲三门县亭旁镇实验小学
SG13069小学低段经典古诗文诵读的实践探索叶晓云三门县亭旁镇实验小学
SG13070农村小学学生厌学心理成因及对策的研究梅文钦三门县亭旁镇实验小学
SG13071纠正中年级学生书写习惯的研究包晓敏三门县亭旁镇实验小学
SG13072减轻学生过重学习负担的对策研究胡丹阳三门县亭旁镇实验小学
SG13073农村小学英语后进生的成因及对策的探究杨丹丹三门县亭旁镇实验小学
SG13074小学生作业马虎现象教师干预策略赖文亚三门县亭旁镇邵家小学
SG13075小学语文教学中主体参与的实践和研究叶萍三门县亭旁镇邵家小学
SG13076农村小学低段语文课堂学生错误资源的有效利用策略研究何美娇三门县健跳镇中心小学
SG13077小学体验式作文教学模式的实践研究林方红三门县六敖镇中心小学
SG13078小学语文“活动化”阅读教学的实践研究洪魏燕三门县六敖镇中心小学
SG13079“一心两轴”自主习作教学实践的研究程芳三门县六敖镇中心小学
SG13080小学生良好写字习惯形成的研究张文进三门县六敖镇中心小学
SG13081农村小学数学课外作业的研究方玲军三门县六敖镇中心小学
SG13082农村小学生语文厌学心理教育与疏导的研究陈爱飞三门县六敖镇花市小学
SG13083农村小学以说促写的策略研究罗琴翠三门县横渡镇中心小学
SG13084多元文化背景下台州道情艺术资源在小学音乐课堂中的利用研究陈维群三门县浬浦镇中心小学
SG13085创造性思维在小学美术教学中的实践研究李美芬三门县浬浦镇中心小学
SG13086新课程下学生语文成绩两极分化的成因及对策研究王仙亚三门县浬浦镇中心小学
SG13087培养农村小学生课外阅读兴趣,提高写作能力的研究柯玉香三门县浬浦镇中心小学
SG13088小学数学课堂有效性提问的研究郑慧洋三门县浬浦镇中心小学
SG130农村小学生数学课堂提问能力培养的探索陈琴三门县浬浦镇中心小学
SG13090增强低年级小学生抗挫心理的策略研究何美玉三门县沿赤乡中心小学
SG13091培养外来民工子女良好行为习惯的策略研究马超群三门县沿赤乡中心小学
SG13092农村小学问题式教学培养学生问题意识的研究俞建锋三门县沿赤乡中心小学
SG13093小学语文个性化作业设计研究叶丹青三门县沿赤乡中心小学
SG13094小学数学教学渗透理财教育的实践研究林扬三门县沿赤乡中心小学
SG13095改进农村小学高段语文阅读教学的实践与探究卢婷婷三门县沿赤乡中心小学
SG13096小学高段英语故事“悦读”与学生品格培养的实践研究劳建群三门县花桥镇中心小学
SG13097小学高段学生数学“课堂沉默和语言表达”的现状调查和策略研究林小康三门县花桥镇中心小学
SG13098农村小学小班化课堂教学策略研究何仕兵三门县花桥镇吴都小学
SG13099小学体育课中培养学生合作意识的实践研究陈孟东三门县花桥镇蒲峰小学
SG13100农村小学语文教学中“生活化”课外作业的设计与利用王晓珍三门县小雄镇中心小学
SG13101小学信息教学中提高学生操作技能的途径探究刘佳佳三门县小雄镇中心小学
SG13102小学语文三年级阶段梯式习作训练的实践研究郭丽英三门县小雄镇中心小学
SG13103农村小学生学习障碍的影响因素与矫正的策略研究陈国胜三门县小雄镇山场小学
SG13104小学生从阅读走向“悦读”的实践研究叶敏敏三门县林迪生小学
SG13105小学毕业班英语复习误区及策略研究李玲君三门县林迪生小学
SG13106小学数学课后习题再设计的策略研究吴秀绣三门县林迪生小学
SG13107小学数学实践性作业设计的研究叶珍骁三门县林迪生小学
SG13108小学语文口语交际教学新思路的实践研究蔡爱妃三门县林迪生小学
SG13109小学英语课堂教学幽默的研究方丽娟三门县林迪生小学
SG13110在音乐活动中对幼儿园节奏感培养的实践研究梅琳妍三门县中心幼儿园
SG13111让父亲成为家园共育参与者的实践研究毛丹丹三门县中心幼儿园
SG13112农村幼儿园歌唱教学设计与组织的实践研究丁俊尹三门县中心幼儿园
SG13113大班幼儿绘本阅读指导策略的研究郑海燕三门县中心幼儿园
SG13114大班幼儿早期阅读指 导策略的研究林静静三门县机关幼儿园
SG13115幼儿交通安全教育的实践与研究宋莉莉三门县机关幼儿园
SG13116小班幼儿运用多种作画工具进行创造性绘画活动的研究何婉斐三门县亭旁镇中心

幼儿园

SG13117农村幼儿园幼小衔接问题的研究叶伟琴三门县六敖镇小精灵

幼儿园

SG13118巧用乡土资源,丰富幼儿角色游戏经验的研究梅静三门县横渡镇中心

幼儿园

SG13119幼儿园生态式区域活动的探索吴灵萍三门县中心幼儿园

浬浦分园

SG13120多媒体辅助教学在幼儿园教学活动中的应用研究吴建珍三门县小雄镇中心

幼儿园

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