| 一、听音选词。第3小题的red和read 的音，第6小题的dish,fish的发音混淆。第二小题的第3题there ,this和these和第5小题的whose, who’s和who对语境的意义分析不正确。 二、圈图片的字母编号。第4小题学生对shirt和jacket衣物混淆，第10小题学生对公共场合标志语的规则不清楚。 三、听问句选答句。第4小题学生对do引导的一般疑问句掌握不够，第10小题考查单复数，What can you do in winter boys?学生没有认真听boys，导致错误。 四、听音填单词。第2，5小题考查的是序数词的听写，twentieth与twenty-eighth混淆，对序数词的掌握不够。 五、听音判断。第5小题学生对语篇的熟悉度不够，导致学生不会装换句型。 六、选择对话。第2小题，对陈述句和一般疑问句掌握不清晰，没有根据上下文选择问句。 七、阅读理解。第1篇第1小题学生不清楚not old的含义，第4小题对语篇和语境认知不强，导致对thick的意思无法选择。第5小题对句子的同义转换不懂，选项的表达意义不理解。 八、选词填空。学生对动词短语的固定搭配和介词的用法，many后面加可数名词复数掌握不够。 九、根据答句写问句。这道题练了很多次，但是第1小题When is ...?和When do...?混淆，第4小题学生对语境不熟悉，导致用Are they yours?提问。 十、根据图片写作文，学生没有注意单复数的表达，学生对There be 句型不完全掌握，导致失分严重。 | 